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医学教育与医学边缘学科论文_检验医学住
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摘要:文章目录 1 检验医学住院医师规范化培训现状 2 仪器旁带教教学模式 2.1 仪器旁带教课程内容改革 2.2 各种教学方式和授课技巧在仪器旁带教中的运用 2.2.1 主动示范法 2.2.2 仪器旁病例汇
文章目录
1 检验医学住院医师规范化培训现状
2 仪器旁带教教学模式
2.1 仪器旁带教课程内容改革
2.2 各种教学方式和授课技巧在仪器旁带教中的运用
2.2.1 主动示范法
2.2.2 仪器旁病例汇报法
2.2.3 情景式教学
2.2.4 翻转课堂
2.3 带教老师身份从“教师”到“教练”的转换
2.4 建立齿轮式运转的带教老师团队
3 提高仪器旁带教教学带教老师教学能力
3.1 提高自身业务素质
3.2 学习掌握多种带教技巧
4 新模式下学生的成绩趋势分析
文章摘要:住院医师规范化培训临床实践性较强,需要学生掌握一定的临床技能,该教学活动中的床旁带教环节在检验医学学科中需进行转换。本次教学探讨提出仪器旁带教的概念,从其教学内容、教学方法和教学模式以及带教老师应具备的能力等方面,探讨仪器旁带教的教学新策略,以提高规培教学质量,并为培养检验医学规培学员的临床思维与技能提供新思路。
文章关键词:
论文DOI:10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2022.007.015
论文分类号:C975;R-4
文章来源:《检验医学与临床》 网址: http://www.jyyxylczz.cn/qikandaodu/2022/0928/980.html
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